miércoles, 15 de octubre de 2014

Actividad de reflexión y análisis 4. Pulso al fracaso

En esta tarea propuesta por Xoán teníamos que visualizar el programa de Documentos TV, de TVE, que lleva por título el mismo que esta tarea, y después concretar las funciones docentes que recogen la LOE y la LOMCE en el artículo 91. Pues bien, aquí está mi propuesta:

En el artículo 91 de la LOE y la LOMCE se detalla lo siguiente:

Artículo 91. Funciones del profesorado.
1. Las funciones del profesorado son, entre otras, las siguientes:
a) La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
b) La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
c) La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.
d) La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
e) La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
f) La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
g) La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos los valores de la ciudadanía democrática.
h) La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
i) La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean encomendadas.
j) La participación en la actividad general del centro.
k) La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros.
l) La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente.
2. Los profesores realizarán las funciones expresadas en el apartado anterior bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo.

La Fundación Tomillo pretende integrar en la sociedad a adolescentes que no han podido conseguir el título de graduado en E.S.O. Según su página web ellos son “una entidad privada, sin ánimo de lucro, no confesional e independiente que nace en 1983 con el propósito de contribuir a la mejora social y al desarrollo de la persona”. Su equipo está formado por maestros, pedagogos y psicólogos, que desarrollan los distintos programas dirigidos a la infancia, adolescencia y familia. Los valores que defienden son el humanismo, el optimismo, el compromiso y la determinación, el rigor y la integración. De acuerdo con estos principios, se entiende más la labor social que realizan.

Dejo aquí un vídeo resumen del programa Documentos TV donde se puede ver un avance del programa sobre esta fundación:


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