En
este caso, hemos hecho esta actividad en clase, donde teníamos que crear
nuestro propio centro de secundaria. He hecho esta actividad junto con Emilie,
Estíbaliz, Alejandro, Violeta y Raquel.
Nuestro
centro se llama Carpe Diem.
El
Carpe Diem, es un colegio en el que abogamos por una enseñanza en la que
nuestro alumnado disfrute aprendiendo. Un lugar en que puedan desarrollarse como
personas válidas para el futuro donde el aprendizaje se llevará más allá de las
aulas.
CONÓCENOS.
Carpe
Diem se encuentra localizado en la provincia de Valladolid, en un entorno
rural, en un territorio perteneciente a una población que se encuentra a mitad
de camino entre un pueblo grande y una pequeña ciudad, desde donde procede la
inmensa mayoría de nuestro alumnado, contando también con alumnos que provienen
de enclaves más pequeños de la zona próximos a nosotros. Contamos con una
educación que abarca desde la educación infantil y primaria hasta el
bachillerato. Entre nuestro alumnado contamos también con una minoría extranjera,
ya que cada vez son más las familias extranjeras que deciden comenzar una nueva
vida en un entorno rural alejados de las grandes masas de las ciudades.
Del
mismo modo contamos con la capacidad de cubrir las necesidades educativas de
aquellos alumnos con necesidades especiales. Es por ello que nos movemos dentro
de un ambiente de pluralidad y apertura cultural, donde se promueve el contacto
con el medio, aprovechando la inmejorable situación del centro, y la realidad social
de nuestra época.
Ofertamos
una educación trilingüe, así como promovemos el desarrollo individual del
alumno, fomentando y apoyando sus capacidades e inquietudes. Para ello contamos
con una amplia oferta de clases extraescolares que ayudarán a impulsar esas
capacidades y permitirán a los alumnos desarrollarse en más aspectos de los
puramente académicos, a explorar nuevos campos y encontrarse así mismo y
descubrir lo que les gusta y motiva.
VALORES
Todas
estas actividades se llevarán a cabo dentro de un ambiente donde priman una
serie de valores que Carpe Diem considera importantes y trata de inculcar a
todos sus alumnos. Los estudiantes se moverán dentro de un ámbito donde prima
el respeto a los demás, la igualdad, la unidad así como la cooperación y el
compromiso. Buscamos transmitir una actitud positiva, una educación de calidad
donde se dote a los alumnos de una mayor capacidad crítica que les permita
entrar en la sociedad siendo capaces de mirar con nuevos ojos lo que se les
presenta.
Todo
ello partiendo de la premisa de que se ha de aprovechar el tiempo de enseñanza,
aprendiendo a aprender disfrutando, promoviendo la curiosidad con todos los
medios a nuestro alcance.
INSPIRACIONES
Para
nuestro modelo educativo nos hemos basado en modelos propuestos por: María Montessori,
Roger Schank, Richard Gerver y David Albury, que abogan por un aprendizaje que
potencia la creatividad y las inquietudes humanas, una educación personalizada en
la que cada alumno pueda sentirse atendido y realizado y en el aprender
haciendo.
No
nos limitamos a sentar niños en las aulas, gracias a nuestro enclave y a las
instalaciones con las que contamos fomentamos el aprender haciendo y
experimentando. Teoría y práctica van de la mano.
¿QUÉ BUSCAMOS?
Queremos
fomentar una sociedad plural, comprometida con la naturaleza y las personas, conseguir
que las nuevas generaciones se comprometan con los valores impulsados por el
centro, todo ello a través de un seguimiento continuo e individual del alumno.
·
Directora: Emilie.
·
Jefatura de estudios: Estibaliz.
·
Secretario: Alejandro.
·
Comisión de coordinación pedagógica: Violeta, Saray y Raquel.
COORDINADORAS/ES DE LAS
DIFERENTES AREAS
*Competencia
lingüística: Emilie (titulada en Filología Francesa) y Saray (titulada en
Filología Inglesa).
*Competencia
matemática: Violeta (titulada en Física y Química).
*Competencia
digital: Raquel (titulada en Ingeniería).
*Aprender
a aprender: Estibaliz (titulada en Historia).
*Competencias
sociales y cívicas: Alejandro (titulado en Historia).
*Sentido
de iniciativa y espíritu emprendedor: Carla (titulada en Traducción e
Interpretación)
*Conciencias
y expresiones culturales: Pilar (titulada en Historia)
HORARIOS
En
cuanto al horario en el que el centro se encuentra habilitado para su uso,
debemos diferenciar entre el centro y edificios destinados a las aulas,
laboratorios etc. Propiamente dichos y las instalaciones del centro (jardines,
pistas, gimnasio, piscinas, aulas de talleres...). Estas últimas instalaciones
permanecerán abiertas todos los días del año, contamos para ello con un amplio
plantel de conserjes y vigilantes que permitirán su buen uso y una vigilancia
para que los que deseen hacer uso de las mismas puedan hacerlo con libertad y
seguridad. Por otro lado el centro permanecerá abierto de ocho y media de la
mañana a dos y media (ya que las actividades extraescolares se llevarán a cabo
en las aulas habilitadas para las mismas.)
Los
alumnos de infantil y primaria comenzarán las clases a las nueve y las
terminarán a las dos de la tarde (aunque contamos con horario de madrugadores y
comedor para quien lo precise). Mientras que los alumnos de secundaria
comienzan las clases a las ocho y media terminando a las dos y media. Ambos
grupos contarán en la última media hora de su horario lectivo con un espacio
dedicado bien a la relajación (sobre todo en el caso de infantil y primaria), a
las tutorías, refuerzo de clases o un tiempo para realizar sus tareas, de forma
que la carga lectiva quede aliviada de cara al tiempo fuera del colegio. Buscamos
también las experiencias fuera de las aulas por ellos llevamos a cabo a lo
largo del curso una gran cantidad de salidas educativas y excursiones que
permitan poner al alumno en contacto con el medio y la realidad y el mundo que
les rodea.
PAT
En
Carpe Diem abogamos por una serie de reuniones periódicas con las familias que
permitan un mayor seguimiento del alumno por ambas partes. Al mismo tiempo se
ha fomentado la creación de un foro de debate conformado por padres, alumnos y
profesores donde plantear posibles problemas o iniciativas y donde todos tengan
voz y voto y se puedan poner sobre la mesa diferentes consideraciones en un
ambiente más relajado. También buscamos un conocimiento personal del alumno que
nos permita guiarle en esta etapa de su vida.
EDUCAR
Para
Carpe Diem educar significa un proceso complejo que abarca formación académica
e inculcación de valores. Es un aprendizaje social y cultural que los niños
reciben desde temprana edad para vincularse y adaptarse a la sociedad. Es un
proceso de diálogo más allá de las fronteras de las aulas buscando en
determinados contextos acciones de cambio social.
